Расширенный поиск
Результаты поиска
Найдено 4587 результатов
ЧАСТЬ ПЯТАЯ. Конечная история
В этой части дан лишь набросок возможного подхода к сегодняшнему осмыслению истории. Нельзя раскрыть и даже представить в этом коротком эссе всю совокупность тем и аргументов, должных быть включёнными в подобный проект (в частности, дискуссии о проблеме истори...
Терминологический комментарий Эммануэля Долло
Важно обратить внимание на оппозицию привычного термина être commun (общее бытие), то есть идеи бытия (субстанции, идентичности, субъекта), общей для всех индивидов в обществе (предполагается единство сущности) и термина être-en-commun (бытия-совместно или быт...
Примечания
1 Мы не претендуем здесь на точность деталей конкретных обстоятельств, например, что касается венгерских Советов 1956 года и, тем более, левых из польской Солидарности. Кроме того, мы не воспроизводим речей, произносимых сегодня: только так возможно сопоставит...
Джонстоун Кейтлин. Информационный анархизм
2022, источник:здесь. Наша цивилизация построена на лжи и запутывании до такой степени, что отстаивание прозрачности и демократизации информации может само по себе считаться полноценной политической идеологией. Вместо того чтобы навязывать обществу готовые ...
Самарская Елена. Генеалогия против истории
Настоящее издание содержит лекции Мишеля Фуко, прочитанные им в Коллеж де Франс в 1975–1976 годах. Хотя, скорее, не прочитанных, а проговоренных, поскольку Фуко на своих лекциях не придерживался написанных им текстов, а отдавался свободному течению своих мысле...
Эвальд Франсуа, Фонтана Алессандро. Вместо предисловия
Этой книгой открывается издание лекций Мишеля Фуко, прочитанных им в Коллеж де Франс. Мишель Фуко преподавал в Коллеж де Франс с января 1971 г. и до своей смерти в июне 1984 г., исключение составляет 1977 г., когда он воспользовался годичным отпуском. Название...
Фонтана Алессандро, Бертани Моро. Краткое содержание и контекст курса
Краткое содержание курса [27] Для того чтобы провести конкретный анализ отношений власти, нужно отказаться от юридической теории суверенитета. Последняя фактически рассматривает индивида в качестве субъекта естественных прав или первоначальной власти; ее цель...
Лекция 1. Что представляет собой данный курс?
7 января 1976 г. Что представляет собой данный курс? — Подчиненные знания. — Историческое знание о борьбе, генеалогии и научный дискурс. — Власть как ставка генеалогий. — Юридическая и экономическая концепции власти. — Репрессивная и военная власть. — Переформ...
Лекция 2. Война и власть
14 января 1976 г. Война и власть. — Философия и границы власти. — Право и королевская власть. — Закон, господство и подчинение. — Аналитика власти: вопросы метода. — Теория суверенитета. — Дисциплинарная власть. — Правило и норма В этот год я хотел бы начать, ...
Лекция 3. Теория суверенитета и механизмы господства
21 января 1976 г.Теория суверенитета и механизмы господства. — Война как принципы анализа властных отношений. — Бинарная структура общества. — Историко-политический дискурс, дискурс вечной войны. — Диалектика и ее кодификации. — Дискурс расовой борьбы и его пр...
Лекция 4. Исторический дискурс и его сторонники
28 января 1976 г.Исторический дискурс и его сторонники, — Контристория борьбы рас. — Римская история и история библейская. — Революционный дискурс. — Зарождение и трансформации расизма. — Чистота расы и государственный расизм: нацистская и советская трансформа...
Лекция 5. Вопрос об антисемитизме. Война и суверенитет по Гоббсу
4 февраля 1976 г. Вопрос об антисемитизме. — Война и суверенитет по Гоббсу. — Дискурс о завоевании у роялистов, парламентариев и левеллеров в Англии. — Бинарная схема и политический историцизм. — Что хотел исключить Гоббс За одну или две недели я получил неко...
Лекция 6. Рассказ о началах
11 февраля 1976 г. Рассказ о началах. — Троянский миф. — Наследство Франции. — «Франко-Галлия». — Нашествие, история и государственное право. — Национальный дуализм. — Знание государя. — «Государство Франция» Буленвилье. — Суд, правление и знание знати. — Новы...
Лекция 7. Нация и нации
18 февраля 1976 г. Нация и нации. — Римское завоевание. — Величие и падение римлян. — О свободе германцев по Буленвилье. — Суассонская ваза. — Истоки феодального строя. — Церковь, право, государственный язык. — Три вывода Буленвилье о войне: закон истории и з...
Лекция 8. Буленвилье и установление историко-политического континуума. Историцизм.
25 февраля 1976 г. Буленвилье и установление историка-политического континуума. — Историцизм. — Трагедия и государственное право. — Центральная администрация истории. — Проблематика Просвещения и генеалогия знаний. — Четыре процедуры дисциплинирования знания ...
Лекция 9. Тактическое обобщение исторического знания
3 марта 1976 г. Тактическое обобщение исторического знания. — Конституция, Революция и циклическая история. — Дикарь и варвар. — Тройная фильтрация варвара: тактические формы исторического дискурса. — Вопросы метода: эпистемическая область и буржуазный антиист...
Лекция 10. Политическая переработка идеи нации в период революции
10 марта 1976 г. Политическая переработка идеи нации в период революции: Сийес. — Теоретические последствия и воздействие на исторический дискурс. — Два подхода к пониманию новой истории: господство и тотализация. — Монтлозье и Огюстен Тьерри. — Рождение диал...
Лекция 11. От суверенной власти к власти над жизнью
17 марта 1976 г. От суверенной власти к власти над жизнью. — Заставить жить и позволить умереть. — От человека-тела к человеку-роду: рождение биовласти. — Области применения биовласти. — Население. — О смерти, и особенно о смерти Франко. — Сочетание дисциплины...
Примечания к курсу "Нужно защищать общество"
1 М. Фуко закончил брошюру с обоснованием своей кандидатуры на должность руководителя кафедры словами: «Нужно предпринять анализ истории систем мысли» (см.: Foucault M. litres et travaux // Dits et Ecrits, 1954–1988 / Ed. par D. Defert et F. Ewald, collab. J. ...
Эвальд Франсуа, Фонтана Алессандро. Вместо предисловия
Мишель Фуко преподавал в Коллеж де Франс с января 1971 г. до своей смерти в июне 1984 г., за исключением 1977 г., когда он смог воспользоваться отпуском, предоставляемым раз в семь лет. Его кафедра называлась «История систем мысли». Она была создана 30 ноября ...